En el segundo bloque, hemos aprendido
los usos que supone la alfabetización mediática, visual y digital.
De la misma manera que la alfabetización clásica implica aprender a
escribir y a leer, la alfabetización audiovisual implica saber leer y escribir
con imágenes y sonidos.
La alfabetización digital, por su parte, ha de implicar la producción creativa en los nuevos medios y, a la vez, el consumo crítico de los mismos.
La alfabetización digital, por su parte, ha de implicar la producción creativa en los nuevos medios y, a la vez, el consumo crítico de los mismos.
En las nuevas generaciones y las generaciones más pasadas, es muy
importante que estén audiovisualmente alfabetizadas, de esta manera sabemos
que ocurre a nuestro alrededor.
Sabiendo lo que ocurre, somos más críticos, y dentro de la red, puesto que si que vemos y oímos al resto del mundo también, sabríamos quién nos está hablando y desde donde.
Los mejores sitios para que las nuevas generaciones aprendan en la red
o internet, es en la escuela,
pero para ello es necesario que los profesores tenga muy buena
formación en ello, para poder enseñar a sus alumnos.
También es una alfabetización digital el cine, la televisión y la publicidad.
Las personas, sobretodo los jóvenes, pasan mucho tiempo en los medios
audiovisuales como son la televisión o el cine, que cada vez emiten contenidos
no muy adecuados.
Hay contenidos que no se deben emitir en ciertos horarios, pero aun así
los programadores de televisión los emiten.
Tenemos que enseñar a las nuevas generaciones a ver que cosas son verdad y cuales que no, teniendo cuidado con lo que sale en la publicidad.
